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Course Description
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Spanish Literature: Argentina and Hispanoamerican Literature II (20th Century)
University of Belgrano
Buenos Aires, Argentina

Subject Area(s) Level(s) Instruction in Credits Contact Hours Prerequisites
Spanish Language and Literature 300 Spanish 3 45 N/A

This course aims to connect students with the most representative 20th century texts of the region.   The distinguishing characteristics of Hispano-American Literature will be emphasized by analyzing the historical and cultural traits and how they compare to those of Europe and North America.  The objectives of the course are to teach students to identify the important authors and their work, distinguish different movements, elaborate on personal ideas of the presented literary works, and gain a higher proficiency in understanding oral and written text.


Syllabus in Spanish:

El curso:

La finalidad principal de este curso es que el alumno se conecte con los textos más representativos de la mencionada región, que hayan sido producidos en el siglo XX. Se enfatizarán las características distintivas de la literatura hispanoamericana, en relación a los procesos históricos y culturales y la relativa conexión con los cánones europeos o norteamericanos.

Objetivos:

1) Que el alumno pueda leer y comprender los textos, para lo cual trabajarán guiados por la docente, quien los guiará teniendo en cuenta las problemáticas del uso de la lengua española coloquial y literaria y las eventuales diferencias regionales.
2) Que distinga los distintos movimientos que conforman la historia de la Literatura Argentina e Hispanoamericana, identificando los más importantes autores y obras.
3) Analice y estudie con profundidad todos y cada uno de los textos, obteniendo de ellos la teoría más relevante para comprender la inscripción de su autor en el movimiento literario correspondiente.
4) Pueda elaborar sus propias ideas con relación a los temas trabajados

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Contenido del Programa:

Unidad 1: El modernismo.
Introducción a la literatura de fines del siglo XIX. El movimiento modernista. Vínculos con el simbolismo y el parnasianismo. Los principales autores: José Martí, Rubén Darío, etc.

Unidad 2: El postmodernismo.
Corrientes literarias hispanoamericanas. Nacimiento del cuento moderno: Horacio Quiroga. El criollismo

Unidad 3:
El ciclo de la revolución mexicana: Martín Luis Guzmán, La fiesta de las balas. Herencia de la revolución. Juan Rulfo: ¡Diles que no me maten!, Anacleto Morones.

Unidad 4: El cuento filosófico
Jorge Luis Borges: filosofía y metafísica idealistas: El Sur, La muerte y la brújula, Las ruinas circulares. La lotería en Babilonia.

Unidad 5: El realismo mágico
Alejo Carpentier: El viaje a la semilla; Ernesto Cardenal: El sueco; Gabriel García Márquez: Los funerales de la Mama Grande.

Unidad 6: La literatura fantástica
Julio Cortázar: Casa tomada, Carta a una señorita en París, Lejana, Las puertas del cielo.

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Calendario para el desarrollo del Programa y lectura de textos:

Semana 1
Introducción a la materia. Aproximación a la cultura del siglo XX. La literatura hispanoamericana vista a través de sus movimientos: el modernismo (José Martí, Manuel Gutiérrez Nájera, José Asunción Silva, Rubén Darío y Leopoldo Lugones). Principales preocupaciones estéticas.

Semana 2
El postmodernismo en sus diferentes corrientes. Horacio Quiroga, análisis de textos.

Semana 3
La revolución mexicana. Textos literarios de la revolución. Martín Luis Guzmán, análisis de texto.

Semana 4
La herencia de la revolución: Juan Rulfo, análisis de textos.

Semana 5
Borges y el nuevo cuento. Bases filosóficas de sus textos. Análisis de El sur.

Semana 6
El cuento policial y el antipolicial: La muerte y la brújula.

Semana 7
La metafísica en el cuento: Las ruinas circulares, La lotería en Babilonia, La Biblioteca de Babel.

Semana 8
El realismo mágico caribeño. Alejo Carpentier y el Viaje a la semilla.

Semana 9
El realismo mágico politizado: Ernesto Cardenal y El sueco.

Semana 10
El realismo mágico exuberante: Gabriel García Márquez.

Semana 11
Examen parcial

Semana 12
La literatura fantástica. La herencia de Borges : Julio Cortázar. Casa tomada.

Semana 13
Lo fantástico: Carta a una señorita en París, Lejana.

Semana 14
Las puertas del cielo, el comienzo del feísmo: Circe.

Semana 15
EXAMEN FINAL.

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Bibliografía General:

El alumno deberá leer los textos de los autores citados y distintos apuntes bibliográficos proporcionados por la cátedra. Todos los autores y obras, argentinos o no, serán vistos en relación con la literatura hispanoamericana, observándose la singularidad o la adscripción a alguna de las corrientes hispanoamericanas del momento correspondiente, ejemplificándose con otras obras y otros autores no integrados a los incluídos en el desarrollo del programa.

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Política de Asistencia:

De acuerdo con la política de la Universidad de Belgrano, el estudiante solo podrá tener 3 ausencias en el semestre. El porcentaje de asistencia que se requiere para estar en condiciones de rendir el examen final es de 80%.

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Metodología de la Enseñanza:

El curso consta de:
45 horas de clase presencial, incluyendo 4 horas de examen escrito y 60 horas de lectura de textos artísticos.

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Metodología de la Evaluación:

Se deberán aprobar cuatro instancias de evaluación:
Asistencia y Participación: 20 % Exámenes parciales: 30 % Examen final: 50 %











 
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