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Course Description
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Spanish 400 - Advanced Spanish
Universidad Antonio Nebrija Madrid
Madrid, Spain

Subject Area(s) Level(s) Instruction in Credits Contact Hours Prerequisites
Spanish 400 Spanish 3 45 Four semester of college level Spanish or equivalent

This course provides a panorama of twentieth century Spain. This course focuses on the most important aspects of the political life of Spanish society: Spanish civil war, Franquismo (era of Franco) and the Spanish Democratic Transition.

SPANISH COURSE DESCRIPTION

OBJETIVO DEL CURSO:
La consolidación de los contenidos ya aprendidos, así como la presentación de contenidos nuevos. Pare ello se pone especial énfasis en las áreas gramaticales más conflictivas de la lengua española, prestando también una atención especial al enriquecimiento del léxico y a la práctica de la lengua oral y escrita.

EVALUACIÓN DEL CURSO:

En la calificación final se establece el siguiente baremo:
33% asistencia y participación activa en clase.
Se valorarán tanto los conocimientos como la participación activa en clase como fuera de clase. La metodología utilizada en clase exige por parte del estudiante una participación diaria en los siguientes puntos.
. corrección de ejercicios
. actividades de reflexión sobre la gramática léxico.
. actividades orales (individuales, en parejas o en grupos) para practicar los contenidos gramaticales. Se tendrán en cuenta la fluidez, la corrección gramatical y la riqueza léxica.

33% por trabajo diario.
El estudiante debe realizar las siguientes tareas fuera de clase.
. ejercicios gramaticales para practicar los contenidos.
. lectura de textos del libro de lengua (comprensión lectora)
. composiciones para practicar el léxico y los contenidos gramaticales (expresión escrita).
. comentarios orales sobre el texto (expresión oral).

34% exámenes
son exámenes escritos
La nota final será el resultado de hacer la media entre el trabajo diario, la participación y los exámenes.

¡¡¡IMPORTANTE!!!
La asistencia a clase es obligatoria. Cualquier falta no justificada incide NEGATIVAMENTE en la calificación final.


PROGRAMA:

CONTENIDOS

ACTIVIDADES FUNDAMENTALES

FUNCIONALES

GRAMATICALES

EN CLASE

EN CASA

Expresar probabilidad

Hacer hipótesis

Futuro y condicional para expresar probabilidad

Estructuras de probabilidad

Acentos

Expresar hipótesis sobre sueños

Expresar hipótesis en diferentes situaciones

Contestar una carta expresando consejos e hipótesis

Predicciones para el año 2030

Leer textos

Ejercicios de vocabulario

Poner el verbo en la forma adecuada.

Transmitir mandatos y peticiones

Estilo indirecto

Por / para

Completar un texto con la información adecuada.

Tarjetas. Transmitir la información

Dar instrucciones y órdenes y transmitirlas.

Leer textos

Ejercicios de léxico

Completar un texto con por/para

Transmitir información

Completar el texto con la forma adecuada del verbo

Expresar causa

Corregir informaciones erróneas

Nexos de causa

Estructuras de corregir información: no es que …

Expresar opinión a favor y en contra de un tema y justificar la opinión

Corregir información

Argumentar

Debate

Leer un texto y escribir argumentos a favor y en contra.

Completar frases con el nexo adecuado

Poner el verbo en la forma adecuada

Ejercicios de vocabulario

Expresar situaciones y condiciones

Hacer comparaciones hipotéticas

Si

Nexos condicionales

El subjuntivo en las oraciones condicionales

Unir frases con nexos condicionales

Contestar a unas preguntas a partir de un diálogo

Completar diálogos con nexos condicionales

Situaciones para expresar condición

Ejercicios de vocabulario

Completar diálogos con la forma adecuada del verbo

Completar un texto con el nexo adecuado

Expresar objeciones y dificultades

Expresar indiferencia

Aunque

Por mucho que, por muy que, y eso que …

Expresiones para ordenar la argumentación

Situaciones para convencer a alguien de algo

Debate

Leer texto

Completar frases con el verbo adecuado

Expresar situaciones con el nexo concesivos

Madrid. 1990











 
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